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黄显畅的博客

 
 
 

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我的教学观(六)——完善自身的专业素质和能力  

2012-09-23 15:19:28|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      逐步培养自己具有五个方面的良好专业素质和五项能力,五个方面的良好专业素质即为:在课程领域具有丰富的知识,在教学方面有技巧,能掌握一套教学和评价方法,具有反思自省的能力,在追求认知和情感教育成果的同时,努力尊重他人,富有同情心,能承担课堂内外的管理责任;

    五项能力即为:能用心倾听来自学生的各种信息,能抓住各种机会勤勉学习,能积极合作,发挥教师的团队协作,能在当前教学从传承走向创新中,积极主动地自觉行动,能在教学中不断反思。

作为研究性教师,在教学过程中,必须切实提高四十分钟效益,进行有效教学,自主探究,以人为本,师生互动。校本教研强调教师间的宽宏和合作,作为研究性型教师要做到既互相对话,信息交流,经验共享,进行课教沙龙,专题讨论等,还要互相协作和相互帮助,形成有一种合作积极向上的氛围。这样,才能依据校本课程和校本教研的开发,稳步地提升自己的专业理念。

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