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黄显畅的博客

 
 
 

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我的教学观(一)——以课堂为主阵地,以学生为主体的备课观  

2012-09-23 14:48:36|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西,教学行为是教师素质的外化形式,它既是一种技术,更是一门艺术,优秀教师=教育教学过程+反思。

一定要精心备课、合作备课和集体备课,这是利用集体的智慧,资源共享,提高教学质量关键环节,也是有效教学和精细化管理的基础。提高教学质量要从备课这一环节着手。

备课可考虑17个字,就是“三的、三点、三实际、二基本、一灵活,纵横联系”

 “三的”:备出教学大纲的目的(新课程理念),课题或单元的目的,课时的目的

 “三点”:要突出重点,分散难点,讲好疑点

 “三实际”:从学生实际出发,从教材实际出发,从社会发展实际出发

 “二基本”:基本知识和概念,基本技能和技巧

 “一灵活”:在传授知识的同时,在发展学生的智力,培养他们的能力

“纵横联系”:纵的联系是一门学科的上下联系,年级之间的联系,横的联系就是各学科要彼此照顾

孔子曰:“学而不思则罔,思而不学而殆”。程颐曰:“为学之道,必本于思,思则得之,不思则不得之”。可见思维的重要性。

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