注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

黄显畅的博客

 
 
 

日志

 
 

我的学生观(五)——把学生看做是成长中的人,需要引导、教育的  

2012-07-24 08:03:24|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
 

学生是成长中的人,就不像大人那样成熟,在他们身上会有这样或那样的缺点和错误,需要老师引导、帮助、教育。从这个意义上讲,老师只是闻道在先、在社会上起步早一点的人,纠偏正错、引导学生健康成长是老师的神圣职责,而不是什么额外负担。何况学生身上存在的缺点和所犯的错误,一般是以老师的眼光或者现成的标准去评判的,这种评价标准是不是科学,是不是符合时代发展的潮流,是不是有利于学生的成长,还很难说。作教师的一定要谨言慎行,切莫以自己的好恶和兴趣,妄加评判,特别是不要把学生的创造精神和不一般的爱好特长当作学生的缺点或者错误进行批评。

我们应看到学生是成长中的人,不仅会有缺点和错误,而且还可能会反复甚至多次反复地犯这样或那样的错误。教师对学生的错误一定要学会容忍,多作深入细致的工作,卢梭在《爱弥儿》中说过这样一段话:“我们生来是软弱的,所以我们需要力量;我们生来是一无所有的,所以我们需要帮助;我们生来是愚昧的,所以我们需要判断的能力.我们在出生的时候所没有的东西,我们在长大的时候所需要的东西,全面都由教育赐与我们”。作为决定人之命运的老师们,让我们以山之仁水之智天之义地之礼风之信去迎接一年年等同的每一天,去面对一张张风采各异的面庞。

黄显畅工作案例[5]:  她找到了自信——我的一次家访         

真正了解孙蕾,得益于那次家访。孙是一个腼腆胆小的女孩,学习成绩不好,回答问题老低着头,我总要给她补课。半年前,我去她家做家访,她可高兴了。一路上她拽着我的袖子又跑又跳的。她家租住在七楼:她家租了一个顶层搞服装加工,在繁华商业大楼还有一个店铺,产销一条龙。进门后她又是搬椅子又是倒茶,还领我参观她家的生产车间,显得活泼而能干。听她父亲介绍:孙在家懂事、听话,自理能力强,休息或放假时还去市场帮忙,做生意挺在行,估算成本、利润、结帐一般不会出错。这让我迷惑:为什么学校的孙与家里的孙判若两人?

后来,我偶尔一次逛街,逛到了她家的店铺前。正好是她和妈妈守摊。只见她正和一名顾客成交一笔生意,那客户批发单价39元的服装32套。我正等着她拿计算器来算帐,哪知她飞快地报出了总价1248元。等客户走了,我好奇地问她:“你怎么那么快就算出来了?”她说是按单价40元算的。原来,她把学的数学简便运算知识熟练地运用到了生活中:39×32=40×32-32。,真让我刮目相看。

两件事,给了我很大的触动。我认真分析了孙在学校、家里两个样的原因,主要是家长工作的流动性大,造成她换学校频繁,与同学难以相识、合群,难以适应学校不同的环境,造成了自卑心理。而在家里环境熟悉,她的表现则干练、利落、精明。于是,我决心帮她树立自信。既然她在学校没有自信,那就从她有自从的事情做起。我给她单独制定了一个社会调查研究方案。

1、利用周末出摊的机会,统计她家客户的来源。

2、统计整栋商业大楼的服装档次情况:加工销售的户数、南方中档货的户数、品牌专卖的户数。

3、父母支持,了解家中近三年来的服装加工销售的利润、收入的趋势,再分析产生的原因。

 接到这个特殊的任务后,孙表现出了极大的兴趣。一到休息日,她就兴致勃勃的去收集材料。几周后她就把材料交给了我。我又教她将收集到的材料整理,制成统计表,画出统计图,算出百分比,还和她一起探讨生意不景气的原因。最后她居然用了专业术语来总结:“要加大投入、扩大规模、提高档次、抢占市场”。就这样,一个较专业的调查报告竟出自她的手,真出乎人的意料。当我拿着她的研究成果在全班展示时,同学们都为之一振,更为她鼓掌。在同学们的掌声中。她终于露出了害羞的笑容,自信也在她的心中慢慢成长。

以后,孙不那么怕数学,更喜欢学习了。我根据她的特点,还结合实际,为她补习了基础知识,她的进步一天比一天大,人也变得活泼起来。看着孙的变化,我内心有了一种成功的喜悦。

评析:就孙的学习成绩而言,她不是好学生,但从另一个角度看,她能干、独立,更重要的是她有社会实践经验。是家访让老师对学生有了更全面、真实、准确的了解!从中我们可以领悟到:“人无全才,人人有才;因材施教,人人成才”!

老师们我们时时要记住陶行知的一句话“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”

  评论这张
 
阅读(161)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018